¿Qué es para nosotros la innovación educativa?

Hasta el desarrollo de las nuevas tecnologías, la innovación, en la mayoría de los sectores, jugaba un papel secundario, pasando prácticamente desapercibida. Sin embargo, la aparición de la Web 2.0, los smartphones, y la digitalización de contenidos, provocó que esté termino fuese cobrando cada vez mayor relevancia, especialmente en el sector educativo.

En la actualidad, todas (o casi todas) las propuestas educativas incorporan la palabra innovación, pero, ¿realmente todas son innovadoras?, ¿qué es la innovación?

En Espacio Idea tenemos muy claro que no hay que confundir cambio con innovación. Un buen ejemplo para aclarar esta idea son algunas inicativas comunes como la sustitución de libros de texto por tablets, ordenadores o ebooks. Desde nuestra perspectiva, esto no es innovación, si no simplemente cambio.

La innovación, no es simplemente la adopción de nuevas herramientas, enfoques o metodologías sin un propósito bien definido. Tampoco es innovación  la implementación de tecnología sin considerar su impacto en el proceso de aprendizaje o la falta de conexión con la realidad de los alumnos. Creemos firmemente que la tecnología debe ser usada como una herramienta que facilite los procesos y no como un sustituto de la interacción humana y la construcción activa de conocimiento.

Para nosotros, la innovación consiste en ser capaces de crear experiencias de aprendizaje verdaderamente significativas y contextualizadas, donde los alumnos son los protagonistas activos de su propio desarrollo. Para ser realmente innovadores, hay que ir más allá de cambios superficiales, tendencias y modas educativas.

En definitiva, dentro de nuestra filosofía, la innovación supone introducir mejoras en la forma en la que concebimos y facilitamos el aprendizaje, centrado en los alumnos, la construcción activa del conocimiento y el pensamiento crítico, siempre basado en la experiencia.

Artículo escrito por: Claudia Fincias Antolín.